Lernen von Anfang an
Gemeinsam ankommen, lernen und wachsen.
[ Ankommen. Entdecken. Grundlagen schaffen. ]
In unserer Fuchsklasse lernen Kinder der Klassen 1 bis 4 gemeinsam in einer jahrgangsübergreifenden Lerngruppe. Unterschiedliche Lernwege, Fähigkeiten und Persönlichkeiten gehören für uns dazu. Jedes Kind darf in seinem eigenen Tempo lernen, seine Stärken entdecken und Schritt für Schritt selbstständiger werden.
Eine Lehrkraft und eine pädagogische Unterrichtsbegleitung schaffen einen verlässlichen und wertschätzenden Rahmen.
Aufgaben, Materialien und Lernwege richten sich nach dem individuellen Lernstand. Zugleich lernen die Kinder an gemeinsamen Themen und Projekten miteinander und voneinander. Handlungsorientierter Unterricht gibt Raum zum Ausprobieren, Entdecken, Gestalten und Selbertun.
Die Kinder entwickeln eigene Fragen, stellen Vermutungen an, experimentieren, beobachten und vergleichen ihre Ergebnisse. Sie beschreiben, was sie entdeckt haben. So verbinden wir Sachlernen mit Sprachförderung.
Sprachbildung und Sprachförderung begleiten den Schulalltag in allen Fächern. Bilder und Visualisierungen, Wortschatzarbeit, Satzhilfen, verständliche Arbeitsaufträge und viele Gelegenheiten zum Erzählen und Sprechen helfen beim Verstehen und Ausdrücken.
Individuelles Lesetraining, die Leseecke mit Lesesofa, vielfältige Bücher, der Bücherbus der Stadt Darmstadt und der inklusive Leseclub fördern die Lesefreude.
Das „kleine WIR“, unser Fuchs als Klassentier, der Klassenrat und die Miteinanderstunde mit der Schulsozialarbeit unterstützen das soziale Lernen. Die Kinder üben, Gefühle und Bedürfnisse auszudrücken, zuzuhören, Konflikte zu lösen und Verantwortung zu übernehmen.
Es gibt zwei unterschiedliche Waldangebote: Mit Waldpädagoge Matthias Schattenfroh stehen Naturerfahrung und Sachlernen im Mittelpunkt. Beim Waldtag der Schulsozialarbeit geht es zusätzlich um Gemeinschaft und soziales Lernen.
Wir erkunden Wald, Streuobstwiesen und Wanderdüne und besuchen Lernorte in Darmstadt und im Landkreis Darmstadt-Dieburg, etwa das Hofgut Oberfeld, die Burg Frankenstein oder das Vivarium. Umweltbildung wird dabei unmittelbar erfahrbar.
Schwimmen beginnt bereits in Klasse 1 und wird bis zum Ende der Mittelstufe fortgeführt. So haben die Kinder Zeit, Sicherheit im Wasser zu gewinnen und schwimmen zu lernen.
Die Kinder trainieren Gleichgewicht, Koordination und Bewegungssicherheit. Über unsere BikeSchool stehen schuleigene Fahrräder zur Verfügung, sodass alle üben können. Die Fähigkeiten bilden eine Grundlage für die weitere Verkehrs- und Mobilitätserziehung in der Mittelstufe. Die BikeSchool wird durch WheelUp der AOK gefördert.
Im Rahmen von TUSCH, Theater und Schule, arbeitet die Mühltalschule mit dem Theaterlabor INC. zusammen. Die Kinder lernen Theater kennen, werden selbst kreativ und entdecken neue Ausdrucksmöglichkeiten. Im Pakt für den Ganztag begegnen sich am Nachmittag Kinder der Mühltalschule und der Ludwig-Schwamb-Schule. Projekte, Ausflüge, gemeinsame Aktionen und eine Klassenfahrt im zweijährigen Rhythmus stärken die Gemeinschaft.
Die Fuchsklasse ist die Grundstufe der Mühltalschule. Zugleich gehört sie selbstverständlich zum gemeinsamen Schulleben mit der Ludwig-Schwamb-Schule: Veranstaltungen, Feste, Leseclub, Projekte, Ganztag und Ferienbetreuung schaffen Begegnungen und Zugehörigkeit.
Gemeinsame Aktivitäten der Stufen, das von Mobile Praxis gestaltete Sport- und Spielefest, das Kennenlernen des neuen Standorts und möglichst vertraute Bezugspersonen begleiten den Wechsel in Klasse 5.
So geht der Weg in M1 weiter →
Jedes Kind darf seinen eigenen Lernweg gehen, ohne ihn allein gehen zu müssen.
Maren Kittner
E-Mail schreiben →
Dennis Eschenfelder
pädagogische Unterrichtsbegleitung
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